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就教育意义而言，大楼所构成的人文环境给置身其中的人们带来审美陶冶、精神享受和情趣培养等多方面的积极影响。正如教育学者、厦门大学教授邬大光在一篇文章中所说，“当你走进牛津大学和剑桥大学早期建的那些学院，偌大的方院、高高的围墙、新绿的草坪，就好像走进了世外桃源。从两校的建筑中，你自然就会对西方为何把早期的大学比喻为‘象牙塔’有了切身的理解，使你身临其境地感受到什么是实现‘闲逸的好奇’的场所”。

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