魔术师式：不会有问题的，大家水平都一样。重在参与，放松点啊。
这种语言模式忽略了孩子的感受，避重就轻地安慰，让孩子感觉更加孤独和无助，会加重孩子不好的感受，加剧负面情绪，孩子会更加恐惧，不利于孩子的身心发展。
四、历史学家式
表现：如同历史学家一般，家长试图回忆发生在他们身上的类似事件，希望通过自己的经验，让孩子有所感悟。
结果：在孩子感觉很不好时，这种回忆不会起到实质性的作用。孩子可能会感到自己的问题受到了忽视，也可能由于信息过多，孩子无法从繁杂的信息中提炼出有用的信息，从而使孩子得不到想要的建议。
周末晚上，小云看了恐怖电影后上床睡觉，躺在床上半小时都没睡着：“妈妈，我害怕！”
历史学家式：妈妈小时候和你一样啊，看完恐怖小说后自己不敢一个人在屋里待着。实际上没什么事儿，人都是自己吓唬自己呢，放松点，睡吧！
